新民眼 ｜ 文教结合，请进来也要走出去

　　孙绍波/画

　　方翔/文

　　在今年的上海书展上，由全国政协委员胡卫与史依弘共同编著的《史依弘教你学京剧》进行了首发仪式。在首发式上，来自协和文化创意中心的小学生们表演京剧《三岔口》和《霸王别姬》片段，引发了现场观众的阵阵掌声。

　　作为上海较早成立的文教结合实验基地——协和文化创意中心从2011年开始，就联手部分政协委员、艺术家，首创上海市中小学校“名家工作室”模式，让学生在名家的“零距离”辅导下提高艺术欣赏能力和健康审美情趣，上海京剧院国家一级演员史依弘、上海芭蕾舞团艺术总监季萍萍、二胡演奏家马晓晖、画家管齐骏、上海戏剧学院音乐剧中心主任王洛勇、著名新生代导演何念等一批名家，面向学生开设艺术教育工作室，同时进入课内校本课程与课外兴趣课程，为学生提供高水平的专业艺术学习指导。

　　名家引领，专业教师实施，文教结合的“请进来”模式已经蔚然成风。但仅仅是“请进来”是不够的，上海市政协委员、中国福利会儿童艺术剧院院长蔡金萍在今年初于政协上海市十二届四次会议专题会议上表示，上海儿童艺术剧场在这三年的运营中，发现双休日、节假日剧场总是爆满，但周一到周五特别是白天，却是“白板”。上海的儿童艺术剧场、马兰花剧场、小伙伴剧场等，白天基本是关着灯的，这主要是因为孩子们课业压力大，很少走进剧场。因此她建议，是否可以让更多的青少年、儿童走进艺术场馆、艺术剧场。

　　除了学习的压力之外，另外一个值得关注的问题就是专业院团如何向中小学生开放。据一位小学校长透露，其原本安排高年级的学生去沪上一家知名院团观摩日常排练，却被告知要收费8000元/次，虽经多次谈判，但最终的价格依然让人咋舌。无奈之下，其只得与另外一家院团接洽，最终的价格虽然还是超出了这位校长的预算，但是为了孩子们能够亲身感受一下专业院团的排练，这位校长还是咬咬牙答应了下来。

　　专业院团为何要收费，有可能并不是因为创收的需要，而是要设置一个门槛，避免过多的参观影响到日常排演。但是在史依弘看来，如果能够让孩子们尽早地感受专业院团的表演氛围，不仅可以让孩子们从小对于美好的事物有一个更加直观的认识，更可以让他们拥有较高的审美趣味。史依弘认为，专业院团应该通过一定模式向中小学生开放，并通过选择孩子们能够看懂的剧目，比如在京剧中，就可以多选择一些武戏的内容，这样就比需要边听戏边看字幕的文戏更能吸引小朋友的注意力。

　　近年来，上海命名了一批特色中小学，并与高等院校建立了共建关系，比如北虹高级中学、松江二中等17所高中戏剧特色学校与上海戏剧学院签约共建。其实，除了与高校共建之外，中小学校是否也可以与专业院团以及演出机构共建呢？让更多的中小学生能够走出校园，将艺术欣赏、文化教学、综合实践、人文素养与浩瀚艺海相融合。

　　事实上，我们应该看到，在文教结合中，能够激励孩子们的，是让他们有机会将自己学习的才艺展示出来，“名家工作室”从2011年开始都会让名家与小朋友们同台演出，并由名家亲自点评指正。如果越来越多的专业院团和演出机构能够参与其中的话，无论是小朋友，还是家长们，都会对于传统文化产生更大的兴趣。

　　上海的第二轮“文教结合”三年行动计划已启动。无论是“请进来”，还是“走出去”，核心还是在于打通文教“围墙”，让名家们有动力教，让孩子们有兴趣学，让家长们看到成果，确保行动计划能够顺利完成。